Esraa Hussein Forum
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزي الزائر اهلا وسهلا بكم في منتدي اسراء حسين ، إذا كنت زائر يسعدنا ويشرفنا ان تسجل في المنتدي وتكون من ضمن اعضاؤه ، اما إذا كنت عضوا فتفضل بالدخول ، شكرا لزيارتكم لمنتدانا
دمتم برعاية الله وحفظه
مع تحياتي،
اسراء حسين
Esraa Hussein Forum
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزي الزائر اهلا وسهلا بكم في منتدي اسراء حسين ، إذا كنت زائر يسعدنا ويشرفنا ان تسجل في المنتدي وتكون من ضمن اعضاؤه ، اما إذا كنت عضوا فتفضل بالدخول ، شكرا لزيارتكم لمنتدانا
دمتم برعاية الله وحفظه
مع تحياتي،
اسراء حسين
Esraa Hussein Forum
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

Esraa Hussein Forum



 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخولدخول
المواضيع الأخيرة
» صناعة الخرائط عبر التاريخ
فن التدريس I_icon_minitimeالخميس 20 يوليو 2017, 10:04 pm من طرف محمدسعيدخير

» بطاقات القوانين الصفية للطلاب مهمة جدا جدا
فن التدريس I_icon_minitimeالأربعاء 19 أكتوبر 2016, 8:12 pm من طرف تلميذة سيبويه

» برنامج الأرشفة الإلكترونية/ مجانا 100% برنامج أرشيف التعاميم والوثائق
فن التدريس I_icon_minitimeالإثنين 10 أكتوبر 2016, 9:36 pm من طرف alialneamy

» المكتبة الألمانية النازية (مكتبة كتب عن تاريخ المانيا النازية) من تجميعى الشخصى حصريا على منتدانا
فن التدريس I_icon_minitimeالجمعة 24 يوليو 2015, 11:48 pm من طرف هشيم النار

» جامعة المدينة العالمية
فن التدريس I_icon_minitimeالثلاثاء 16 يونيو 2015, 4:42 pm من طرف BI744

» جامعة المدينة العالمية
فن التدريس I_icon_minitimeالثلاثاء 16 يونيو 2015, 4:41 pm من طرف BI744

» جامعة المدينة العالمية
فن التدريس I_icon_minitimeالثلاثاء 16 يونيو 2015, 4:40 pm من طرف BI744

» جامعة المدينة العالمية
فن التدريس I_icon_minitimeالثلاثاء 16 يونيو 2015, 4:40 pm من طرف BI744

» جامعة المدينة العالمية
فن التدريس I_icon_minitimeالثلاثاء 16 يونيو 2015, 4:40 pm من طرف BI744

أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
Esraa Eman Hussein{Admin}
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
Dr.Emanis
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
أبلة حكمت
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
البروفوسور
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
mony moon
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
zinab abd elrahman
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
نهى
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
nihal noor eldin
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
heba mohammed fouad
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
super mada
فن التدريس I_vote_rcapفن التدريس I_voting_barفن التدريس I_vote_lcap 
أفضل 10 أعضاء في هذا الشهر
لا يوجد مستخدم
أفضل 10 أعضاء في هذا الأسبوع
لا يوجد مستخدم
التوقيت
Free Clock
مواضيع مماثلة

 

 فن التدريس

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Esraa Eman Hussein{Admin}
Admin المدير العام للمنتدى
Admin المدير العام للمنتدى
Esraa Eman Hussein{Admin}


فن التدريس 115810
الابراج : الدلو
عدد المساهمات : 4049
تاريخ التسجيل : 15/06/2009
العمر : 35
الموقع : www.esraa-2009.ahlablog.com
فن التدريس Jb12915568671

فن التدريس 107601

فن التدريس Empty
مُساهمةموضوع: فن التدريس   فن التدريس I_icon_minitimeالخميس 09 يوليو 2009, 12:46 am


:بسمم اللله الر


مفاهيم عامَّة

1- لم يعد فنُّ التدريس يقوم على الفطرة والموهبة والتمرُّس فحسب، بل يضاف إليها تعلُّمُ أصول المهنة.

2- معيار النجاح في مهنة التدريس هو ماذا تستطيع أن تفعل؟، لا ماذا تعرف؟.
3- لا يقاس نجاح المعلِّم بمقدار ما يعرفه وما يعمله، بل يقاس بقدرته على جعل غيره يعرف ويعمل.
4- بناءً على ما سبق تظهر جدوى طرق التدريس وقوانين التعلُّم والنظريَّات التربويَّة.
5- المقصود بطريقة التدريس هو الأسلوب الذي يستخدمه المعلِّم في معالجة النشاط التعليميِّ لطلاَّبه ليحقِّق وصول المعارف والخبرات إليهم بأيسر السبل وبأقلِّ الوقت وبأدنى النفقات.
6- توجد طريقة التدريس لخدمة المادَّة العلميَّة، ولا فائدة من طريقة جيِّدة بدون مادة تسعى الطريقة إلى توصليها للطلاَّب.
7- تستطيع طريقة التدريس الناجحة أن تعالج كثيراً من النواقص التي يمكن أن تكون في المنهج أو في المقرَّر المدرسيِّ أو في الطالب أو في غير ذلك من المشكلات والمعوِّقات التعليميَّة.
8- تتأثَّر طريقة التدريس بالأهداف المرسومة للمادة وللمرحلة.
9- تتعدَّد طرائق التدريس تبعاً لتعدُّد الأسس المستمدَّة من النظريَّات السكيولوجيَّة والفلسفات التربويَّة.
10- لا يمكن أن يلزم معلِّم ما في تدريسه باتِّباع طريقة معيَّنة من طرق التدريس.
11- من الخطأ التحيُّز لطريقةٍ ما على أنَّها أصلح طرق التدريس تحقيقاً للأهداف التعليميَّة.
12- طريقة التدريس التي تناسب صغار الطلاَّب قد لا تناسب كبارهم.
13- طريقة التدريس التي تستخدم في فصل طلاَّبه عشرة طلاَّب غيرها في فصل طلاَّبه ثلاثون طالباً.
14- طريقة التدريس التي تستخدم في مادة الجغرافيا قد لا تكون صالحة في مادة التاريخ.
15- تختلف الدروس في مادة واحدة فما يصلح من طرق التدريس لدرس قد لا يصلح لدرس آخر.
16- من طرق التدريس ومن الدروس ما يحتاج إلى وسائل تعليميَّة معينة.





القواعد المنطقيَّة العقليَّة السبع



1- التدرُّج من المعلوم إلى المجهول.
2- التدرُّج من السهل إلى الصعب فالأصعب.
3- التدرُّج من البسيط إلى المركَّب فالأكثر تركيباً.
4- التدرُّج من الواضح المحدَّد إلى المبهم.
5- التدرُّج من المحسوس إلى المعقول.
6- التدرُّج من المألوف إلى غير المألوف
7- التدرُّج من المباشر إلى غير المباشر.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://esraa-2009.ahlamountada.com
Esraa Eman Hussein{Admin}
Admin المدير العام للمنتدى
Admin المدير العام للمنتدى
Esraa Eman Hussein{Admin}


فن التدريس 115810
الابراج : الدلو
عدد المساهمات : 4049
تاريخ التسجيل : 15/06/2009
العمر : 35
الموقع : www.esraa-2009.ahlablog.com
فن التدريس Jb12915568671

فن التدريس 107601

فن التدريس Empty
مُساهمةموضوع: رد: فن التدريس   فن التدريس I_icon_minitimeالخميس 09 يوليو 2009, 12:49 am

[size=21]طرائق التدريس

طرائق تدريس مستخدمة ميدانيّاً

1- الطريقة الإلقائيَّة: وفيها يسمع صوت المعلِّم أكثر من أصوات طلاَّبه.
2- الطريقة القياسيَّة: وفيها يتمُّ البدء بالقاعدة ثمَّ تأتي الأمثلة لتوضيح القاعدة.
3- الطريقة الاستقرائيَّة: وتسمَّى أحياناً الطريقة الاستنتاجيَّة وفيها تعرض الأمثلة ثمَّ تناقش ثمَّ تستنبط منها القاعدة.
4- الطريقة الجمعيَّة: ويتمُّ فيها الجمع بين الطريقتين الاستقرائيَّة والقياسيَّة.
5- الطريقة الحواريَّة: ويتمُّ فيها الوصول إلى الحقائق والخبرات عن طريق الحوار.


طرق التربية

1- طريقة التعلُّم باللعب: يقصد باللعب التعبير النفسي المقصود لذاته المصحوب بالسرور، ويعدُّ وسيلة للفهم والمهارة عندما يتَّصل الطلاَّب بالعالم المادِّي والاجتماعي، فمظاهر النشاط الابتكاري والكشوفات الجغرافيَّة والاكتشافات العلميَّة تمتُّ بصلة وثيقة إلى اللعب بل هو استمرار لتطوير الذاتيَّة ونموها، بل إنَّ أحد علماء التربية وهو كيتـنج أصبح صاحب طريقة لاستغلال مبدأ اللعب في تدريس مادة التاريخ.
2- طريقة منتسوري: وهي طريقة تلقي بمسؤوليَّة تربية وتعليم الطفل على عاتقة وتقلِّل عامل التدخُّل الخارجي في نموِّه إلى أدنى حدٍّ ممكن، وتتميَّز الطريقة بأجهزتها التعليميَّة التي بوساطتها يتعلَّم الطفل كلَّ ما هو جدير بتعلُّمه.
3- طريقة آرمسترنج: وتسمَّى طريقة البحث، وهذه الطريقة تضع الطالب موضع الباحث الأصلي أو المكتشف الأول الذي قابلته مشكلة وأخذ يصارع الظروف في سبيل الوصول إلى الحل، ويمكن اعتبار ذلك طريقة قائمة على مبدأ اللعب والترفيه.
4- طريقة ماسون: وهي طريقة تقوم على مبدأ إشراك الآباء في تعليم أبنائهم، وترى صاحبة هذه الطريقة أنَّ الدرجات والمكافآت والعقاب والمدح والثناء والتوبيخ وغيرها من البواعث ليست ضروريَّة لإحراز الانتباه، فالانتباه طوعيٌّ إراديٌّ وهو مفاجئ وسريع.
5- طريقة دالتن: وتسمَّى بطريقة التعيينات وهي تقوم على تكليف كلِّ طالب بعمل من الأعمال ثمَّ مراجعته بعد فراغه منه، وفي هذه الطريقة تسند إلى الطلاَّب المتفوِّقين مساعدة متدني التحصيل من الطلاَّب، وتسمَّى هذه الطريقة بطريقة المعامل، فينتقل الطلاَّب إلى حجرات تعليميَّة مخصَّصة لكلِّ مادة.

تدريس التفكير

1- تدريس التفكير لا يعني ذلك الرغبة فيه ومن ثمَّ العمل على تطبيقه وإنجازه.
2- تدريس التفكير يتطلَّب إعداد المناهج والمقرَّرات وفق ذلك، وتدريب المعلِّمين على ذلك.
3- تدريسالتفكير يأتيعلاجاً واستبدالاً لأساليبالحفظوالاستظهار وتجزئة المعرفة وفصلها عن بعضها.
4- التفكير الفعَّال عامل مهمٌّ في النجاح في المدرسة وفي الحياة على حدٍّ سواء.
5- مهارات التفكير العليا هي التحليل، التركيب، التقويم، حلُّ المشكلات، التطبيقات، الاستنتاج الاستقراء، تحديد العلاقات، الربط بين الظاهرات.
6- الإنسان المفكِّر في أيِّ حقلٍ من حقول المعرفة يسعى إلى اكتساب الحقائق والمعلومات والأفكار والآراء في المجال الذي يعمل به.
7- إذا توفَّرت الحقائق والمعلومات والأفكار والآراء للإنسان المتعلِّم من غير تدريب على التفكير فلن يفكِّر بل سيستظهرها ويعيدها.
[/size]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://esraa-2009.ahlamountada.com
 
فن التدريس
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» تعريفات لكل مايخص مصطلح التدريس (التدريس ،التدريس الفريق ،القرين ،التشخيصي ،العلاجى ،الفعال ،المؤسس ،المباشر ،المبرمج ،المتفاضل ،المدمج ،المصغر ، الموضوعى، المعتمد ،المعزز ،من اجل الاختبار ،الفهم)
» مالفرق بين طريقة التدريس واسلوب التدريس؟
» موقع هام جدا لكل الباحثين فى مجال المناهج وطرق التدريس عن المناهج العربية المتطورة وبرمجيات التدريس

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
Esraa Hussein Forum :: المنتدى التــربــوى :: المنتدى التربوى-
انتقل الى: