الزيارة الصفية باستخدام القبعات الست !!

:بسم الله الرحم
استخدام (قبعات التفكير الست ) في الزيارة الصفية والمداولة الإشرافية أسلوب جديد أكثر من رائع ..!!

سمعت الطريقة من د ذوقان عبيدات ، ثم صممت لها استمارة خاصة وقمت بتطبيق الأسلوب على بعض المعلمات؛ فكانت النتيجة جدًا رائعة ، ووجدت تقبلاً وحماسًا من المعلمات في المداولة الإشرافية ..

أحب هنا أن أنقل لكم التجربة ، وأتمنى تجربونها ..فنتائجها رائعـة..!

قبل الزيارة الصفية : اجتماع مع المعلمة لإيضاح هدف الزيارة ، وشرح مبسط لقبعات التفكير الست ، وتجدون هنا ملف عرض لـ (قبعات التفكير الست ) بشكل عام ..

أثناء الزيارة : تدوين المعلومات والحقائق باستخدام الاستمارة المرفقة ، تدوّن في : القبعة البيضاء ( بدون تعليقات مجرد وصف لما يجري )

بعد الزيارة : مداولة إشرافية مع المعلمة باستخدام بقية القبعات كما هو واضح في الاستمارة ..

ممكن نبدأ بالقبعة الصفراء ..ماذا أعجبك في الحصة ؟( الإيجابيات )
وأسجل ما تقوله المعلمة في الاستمارة مع إعادة كلامها ..

ثم انتقل إلى القبعة السوداء وأسألها عن الصعوبات والسلبيات من وجهة نظرها .

ثم القبعة الحمراء، مشاعرها نحو الدرس ، الطالبات ، مشاعر الطالبات من الدرس
وكذلك مشاعرها من حضور المشرفة لهذا الدرس ..

القبعة الخضراء أسألها ما المقترحات والأفكار التي تفكرين بها ؟

الزرقاء: كيف ستنفدين ذلك ؟ ( الخطة )

ثم يأتي دور المشرفة بارتداء قبعات التفكير مثل السابق: الإيجابيات ، السلبيات ، وتساند أفكار المعلمة وتبني عليها وتساعدها في التخطيط ...

وتختم بالقبعة الحمراء وتحرص على أن تظهر مشاعرها الإيجابية من هذه الزيارة وهذا الاجتماع ..

وقد اخترت هذا الترتيب للقبعات لأني أفضل أن أبدأ بإيجابيات وأختم بمشاعر إيجابية ..

وأخيرًا تسجل التوصيات التي اتفقت مع المعلمة عليها ..

» استراتيجية القبعات الستة للتفكير
» ..:: الأسئلة الصفية ::..
» الإدارة الصفية الفعالة (بحث قيم)