لنتعلم من دراسة التاريخ القيم

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

● ـ لنتعلم من التاريخ القيم .

* ـ لنتعلم من التاريخ القيم :
كنت أتابع برنامج طارق السويدان في قناة الرسالة علمني التاريخ الذي أثار عندي تساؤلات منها هل نضمن تدريسنا إستنباط القيم من الأحداث التاريخية أم نكتفي بسرد المعلومة , هل ننمي ملكة التحليل والإستنتاج من الأحداث التاريخية وربطها بالواقع كما يفعل المفكر الدكتور طارق السويدان .
استطيع الإجابة بكلمة واحده هي لا فالمعلمون يسردون الأحداث والمعلومات من الكتاب لكن مع توظيف الأساليب والطرق والوسيلة التعليمية لتوصيل المعلومة التاريخية , لكن المشكلة تكمن في في سرد المعلومة بغض النظر عن الهف من إيصالها , لقد كتبت في هذا المنتدى ثلاثة مقالات هي : التربية في ضوء القرآن الكريم والقيم التربوية من خلال التاريخ والأهداف الوجدانية تدور حول كيفية غرس القيم التربوية من خلال مقرر التاريخ وإثارة العاطفة والعقل معا مستشهدا بأراء بعض التربوين ومن ألف في التاريخ والغاية منه .
نعود إلى برنامج الدكتور والمفكر الإسلامي طارق السويدان وكيف أن هذا المفكر الإسلامي يستنبط قيم إسلامية وذلك من خلال ملكة التفكير والغوص في أعماق الحدث التاريخي والمعلومة والحقائق المعطاه وتوظيفها لأهداف سامية , نحن محتاجون إلى معلمين لمادة التاريخ يوظفون الاحداث التاريخية لغاية التربية وتوظيف ملكات التحليل والإستباط والإستنتاج وربطها بالواقع كما يفعل الدكتور طارق السويدان في برنامجه القيم والهادف .
لقد حضرت بعض الدروس النموذجية لبعض الزملاء حيث يطلب منا المشرف التربوي الحضور لتبادل الخبرات ونقلها إلى زملاء آخرون للإستفادة منها أو الإضافة عليها , لكن الدرس النموذجي في نظر بعض الزملاء والمشرفين الذي يحتوي على :
إدارة الصف .
التخطيط والتنفيذ .
صياغة الأهداف السلوكية .
الوسائل التعليمية .
توزيع الزمن التطبيق أو التقيم .
متابعة الطلاب .
هذا شئ جميل لك ماذا لو أحتوى الدرس النموذجي على طرق إبداعية وطرق تدريس حديثة وإثارة ملكات التفكير لدى الطلاب والعوطف والعقل مع ربط للدرس بالواقع , هذه ربما لا نراها في خطة التريس ولا في التقيم من قبل المشرف , فهل آن لنا أن نتعلم من التاريخ القيم أكثر من المعلومة ونستنبط من المعلومة والأحداث قيم تربوية .

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

» دراسة تحليلية للكتاب المدرسي نموذج في رحاب مادة التاريخ
» تدريس التاريخ في العراق دراسة في تطور الأهداف والمحتوى وطرائق التدريس
» دراسة تقويمية لكتاب التاريخ للصف السادس من التعليم الأساسي في ضوء الأهداف العامة للتربية الإسلامية